Koulu

 

Vauhti hoitaa koulunkäyntiä

Kilvan hoidetaan koulunkäyntiä, koulunkäynnin hoitaminen on koko luonnon asia. Kun vain ensin vauhtiin päästään, kilpaillaan opetuksessa, luonto ja maailma kaikki. Vastuullista se on kaikin puolin, puolesta vanhempien, merkitys kasvatuksen alkuun saadaan; lapsena kiinnittyminen maailmaan ja siisteyteen. Koulun on oltava vastuullisuudessa seuraava taho. Merkitys on ihmiselle kasvun asia. Merkitykselle ollaan mielensä muodostamisessa laihoja.

Vauhdin piirissä on monin mielin ja sanotuin sanoin olo hyvä. Opetuksessa merkitys on yhä kaidempi ja liedompi. Opiksi on voitu oppia, vaikka mistä. Kuviteltu on helposti oppimestari, tietonsa, pojanpoikansa kiertokoulu ja lastentunti. Tosi on vain vastuu opista painava. Sen kantajia tarvitaan jo tietenkin myös mainittavia. Kutsuttuna ovat kouluun sen oppilaat. Paikkana on vähintään sellainen raadin kartano. Sivistystä on tiiviissä tiedossa jo aikoja.

Koulun on oltava opin paikka. Hiljaa vain sivistyksestä hyvää tulee. Kellä on malttia, vauhtia ei tarvita kuin kaupassa panttia. Jokaiselle oppilaalle hyvä oppiminen kuuluu. Oppimisensa määrään, kun päästään, uuden oppimisen alkuun yhdessä, luokassa ja koulussa sovitaan. Koulu on myös viimein ohi, ja opinnot sekä ammatti, elämän, yksilön ja jokaisen yhteisön seuraava tovi. Ovatko jo ammatin haltijat etevät, oppilailleen koulun, sen elämän koulun, elämässä hyvässä esittäytyneet ja opin vapaan yhteiskuntaan jollain tapaa luoneet? Seuraan sellaiseen, jonon muodossa, ehkäpä nämä uudet yhteiskunnan toimijat mukaan liittyvät. Samaa on paljon ja työtä vaativaa. Esikuva siis koulun, merkityksen jo kasvun, uuden yhteiskunnan, tuo maailmaan aikuisen ihmisen kiinnittymisen ja sivistyksen siistin.